293、美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為；在任何地點，在任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱為最道德的人。——伏爾泰
294、愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨於高尚，使他愈來愈能瞭解並愛好真正美麗的東西，從對於美麗東西的知覺中體驗到愉悅，並且用盡一切方法使美麗的東西體此刻行動中。——凱洛夫
295、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。————（英國）培根 本文来自织梦
296、社會和自然的區別就在於，社會是有必須道德目標的。——赫胥黎 本文来自织梦
297、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。——杜威 织梦好，好织梦
298、愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨於高尚，使他愈來愈能瞭解並愛好真正美麗的東西，從對於美麗東西的知覺中體驗到愉悅，並且用盡一切方法使美麗的東西體此刻行動中。————凱洛夫
299、體力勞動對於小孩子來說，不僅僅是獲得必須的技能和技巧，也不僅僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括領悟）就是不可能的。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基
300、在一切道德品質之中，善良的本性在世界上是最需要的。————羅素 copyright dedecms
301、世上最奇妙的是我頭上燦爛星空和內心的道德準則。——康德 copyright dedecms
302、別和道德觀和你不一樣的人有私交————張怡筠 copyright dedecms
303、內不欺己，外不欺人，上不欺天，君子因此慎獨。出自：清·金纓《格言聯璧·持躬》有道德的人時刻註意光明正大。————金纓 织梦内容管理系统
304、道德並不能使面容變美，但惡習無疑使它醜陋————歐洲 织梦好，好织梦
305、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提————凱洛夫
306、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。……人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關註著未來。由明白社會理想到構成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的1條漫長的道路。————蘇霍姆林斯基 本文来自织梦
307、科學失去道德標準，之後就會喪失認識力量和實踐活動，於是科學就變成偽科學。————皮薩爾日夫斯基
308、托爾斯泰的思想也許是最高尚的哲學，最偉大的利他主義，但是這種思想對生活來說卻不適用。有成千累萬的事例證明人們務必用侮辱來回報侮辱，不能不這樣回報。到處都得有為個人的神聖權利的奮鬥；如果不好這種奮鬥，那就是不道德。————契訶夫
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