第二：教育孩子自信、自理、自勵，讓他知道先成人、後成才。
我認為自信是孩子領悟和做事的首要條件，有自信才能有做好事情的期望。隻要他有信心在學校想做到的事，我都支持他去爭取。爭取不上也沒有關聯，正因孩子不經歷風雨，怎能見彩虹。自理潛質和自勵意識，讓孩子不依靠別人，自我激勵把事情做好，這也是孩子長大後踏上社會必要的條件；我告訴他在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績，有點才能還不行。隻有具備瞭完美的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此我要求他先學習並領悟做人，後成才。要他嚴於律己、寬以待人，讓他時時處處嚴格要求自我。
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第三：多關心孩子領悟和他做兄弟姐妹 本文来自织梦
我覺得孩子沒有壓力就沒有瞭動力，沒有瞭動力就發揮不出蘊藏的潛力。我在他的領悟上還是加大瞭壓力，每一天除瞭學校的作業、傢裡我還有領悟任務，我知道給瞭他壓力他才會好好地去領悟，才會求真務實地去提高領悟質量。我給他講過課堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食無事無補。我讓他上課用心思考、大膽發言，在課堂之中交流自我的看法，隻要跟著老師的思路走，都會取得好的成績。孩子讀五年級瞭，我又不能嘮叨太多，當他領悟放松的時候，我首先讓他知道自我錯瞭，再毫不留情的幫他緊一下螺絲，不管我對他怎樣瞭，他還認為我是最好的母親、最好的兄弟姐妹。他每一天回傢第一件事是向我匯報學校發生的事，還有他受到瞭表揚、批評。他受到老師的批評時，我會摸著他的頭說：“你就應多謝老師對你的關心，這天又幫你改瞭一個壞毛病，老師期望你更完美一些！”他對我說他把老師的批評當成瞭他作業上橡皮擦，幫他改掉一個個小錯誤。我很欣慰孩子會這樣明白，也很高興老師在他心目中還是最好的老師。能讓孩子在愛和關心、開心中成長，那才是咱們作父母想要的結果。
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第四：正確引導孩子上網玩遊戲
我想此刻大部分傢庭都有電腦，而且到處都有網吧，咱們要正確引導孩子玩遊戲，對他要有限制性。我對孩子上網都有一個規定，他在星期一至星期四都不能開機，就是查資料都由我來查。（我想說一下，我在用孩子的QQ上網時，不時有同學邀請他玩遊戲，我如果看見他的同學在線，會以他的身份和他們聊幾句)這樣我會問我兒子，放學瞭不先做作業，先玩好不好，他就不贊成。他隻有星期五至星期天才能玩一下，而且不超過一小時，自覺下來。我也十分放心他一個人在傢，他沒有經過我的允許是不會開電腦、電視的。他的確讓我省瞭不少心。
看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼裡，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙。孩子畢竟是孩子，有時管不住自我。隻要咱們平時多註意觀察孩子的變化，善於同孩子做兄弟姐妹，尊重孩子，適當引導，孩子會健康愉悅的成長。最後我真誠地期望咱們五年級（3）班的每一個孩子都健康愉悅成長，每一個孩子都能擁有光明完美的未來。擁有飽滿豐盈的人生！
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