參考一;
培優補差計劃 织梦好，好织梦
為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際狀況，圍繞學校工作目標，除瞭認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，應采取課內外培優措施，制定培優計劃，以高度的職責心投入到緊張的教學及培優補差工作中，力爭取得好成績。特制訂培優輔差計劃：
一、確定培優補差名單、時刻。
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根據上學期學生的期末考試成績和平時的領悟狀況分別確定名優生和學困生名單，在周四下午課外活動時刻進行。
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優生名單 织梦好，好织梦
李莉丁楷詢嶽珂李一凡賈曼琪 copyright dedecms
高桐張千一王開元張-林靜苗思熠
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學困生名單
织梦好，好织梦
高玉竹白金祥李文靜呂亞奇李卓文 copyright dedecms
王鴻洋陳濤張源王卓越沈夢溪劉嘯
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二、思想方面的培優補差。(寫給閨蜜的話) copyright dedecms
做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們領悟的用心性。瞭解學生們的領悟態度、領悟習慣、領悟方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。多鼓勵，激發他們領悟的上進心。 本文来自织梦
三、培優補差措施。
1、備好課，保證培優補差的效果。精選習題，習題有梯度，緊扣重點、難點、疑點，有利於啟發學生思維;設計一題多解，一題多變，多題一解的題目，擴展思路，培養學生思維的靈活性、廣闊性和變通性;講究練習質量，並註意學生領悟狀況的反饋，有針對性地講評。多巡視輔導後進生。
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2、安排座位時堅持“好差同桌”結為領悟對子。即“兵教兵”。 dedecms.com
3、課堂練習分成的三個層次：基礎題，讓差生回答板演，中等生訂正;中等題，讓中等生回答板演，優等生訂正;思考拓展題，讓優等生講思路、想法。滿足不一樣層次學生的需要。 copyright dedecms
4、對於學生的作業完成狀況及時地檢查，並做出評價。不定期地進行所學知識的小檢測，對學生知識的掌握狀況進行及時的反饋，隨時調整教學方法。
5、經常與傢長聯系，相互瞭解學生在傢與在校的一些狀況，共同促進學生的作業狀況，培養領悟興趣，樹立對領悟的信心。 内容来自dedecms
為瞭順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際狀況，圍繞教學目標，除瞭認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，應采取課內外培優措施，制定培優計劃，以高度的職責心投入到緊張的教學及培優補差工作中，力爭取得好成績。
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一。思想方面的培優補差。
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