（八）音樂發展
能跟隨音樂節拍踏步，會配合節拍創作動作，體會音樂遊戲的樂趣，能運用不一樣東西發出不一樣聲音，會辨別快和慢的節奏，學習認識一些樂器的名稱：搖鼓、沙槌、三角鐵，會辨認其聲音，探索身體能發出的聲音，能運用樂器敲擊出強弱的聲音，學習用動物叫表示出不一樣的節奏性。
三采取的方法和措施:
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1。班內老師要主動配合，共同商量教育幼兒的方法和策略，取得教育的一致性。
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2。教育活動的組織形式應根據需要合理安排，以便為幼兒帶給多樣化的學習機會和條件，提高教育效益。
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3。以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往，尊重個體差異，用適當的方式給與指導和幫忙，使每一個幼兒都能在原有基礎上得到提高。
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4。與傢長主動配合，爭取傢長的支持、明白和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今後發展打好基礎。
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參考小班班級計劃五： 内容来自dedecms
小班班級計劃
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一．班況分析： 内容来自dedecms
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜愛上瞭幼兒園呢！本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成；喜愛遊戲活動，且玩得十分投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養、自理潛質較差。陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉傢樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜愛以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜愛玩危險遊戲，對老師提出的常規要求漠不關心。 织梦好，好织梦
二．任務目標： dedecms.com
（1）身體發展：
1．動作協調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加群眾活動，做模仿操。 dedecms.com
2．練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。
3．自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。
4．懂得不遠離成人，不跟生人走。
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5．學習簡單的自我保護方法。
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（2）認知發展：
1．感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。 织梦内容管理系统
2．喜愛接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。
3．一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區分前後裡外。 copyright dedecms
4．聽懂語言，按指示動作，明白簡單故事情節。 dedecms.com
（3）社會性發展：
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1．說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。 织梦好，好织梦
2．喜愛上幼兒園，習慣群眾生活，愛老師、小朋友和親人。
3．喜愛與大傢玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規則。 内容来自dedecms
4．不糾纏大人，獨立遊戲，不發脾氣。
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