篇1：
師徒結對徒弟計劃 copyright dedecms
根據學校“教師發展學校”計劃，做到以老帶新，以新促老，以研促教，以教研興校，搞好"傳，幫，帶"。為不斷提高教師思想素質和業務素質，進一步搞好教學教研工作，提高教育教學質量，探求培養學生創新精神和實踐。
一．對教育理念的明白 本文来自织梦
樹立一人為本的教育理念，以教師主導、學生主體的形式進行英語課堂教學。註重學生的差異，關註學生的情感，尊重學生的人格。讓學生們在活動中領悟，在愉悅中領悟。
二、專業成長
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優勢方面： 本文来自织梦
1、具有必須的專業知識結構。 copyright dedecms
2、年輕就是資本，能夠全身心地投入到教育教學中，對自我的專業成長有必須的幫忙。
织梦好，好织梦
3、學校領導重視對青年教師的培養，為青年教師的成長創造機會，為青年教師創造瞭一個很好的成長平臺。
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三、薄弱方面 copyright dedecms
1、教學經驗、課堂調控潛質不足。應多聽課向老教師、優秀教師領悟，多看美術方面的專業資料，多反思自我的教學，豐富自我的教學經驗。(勵志短句) copyright dedecms
2、重教學，請科研。應教學科研兼顧，在總是教學的同時，更重視科研。以後應加大力度進行科研工作，以科研指導教學，使自我成為一個科研型的老師。
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四、預期目標
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1、透過師徒結對，拜師學藝，發奮提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的潛質。
2、透過試圖結對活動，切實提高職業道德修養、教育教學理論素質，教育教學組織潛質和教學研究水平。 copyright dedecms
3、用心參與及教育教學時刻研究，力爭獲得獎項 dedecms.com
五、促進成長的措施
1、認真研讀教學大綱、潛心專研教學，講新課改理論紮實地落實到課堂中
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2、每月和師傅羅迦老師進行一次體會交流，主動與師傅探討課堂教學，教學或工作有疑惑的及時請教師傅。
3、多領悟美術教學方面的優秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自我，深化思想。 dedecms.com
4、每月邀請師傅來聽自我一節課，每周至少去聽師傅的一節示范課，在交流中升華理念。課後主動找師傅交流，請師傅指出課堂中的不足，寫下反思，梳理以完成自我的教育教學理念和技巧，在以後的教學實踐中改善。(挫折的名言) copyright dedecms
5、在撰寫案例和論文方面，也就應經常向師傅請教，請師傅指點，平時遇到教育教學中的問題無法解決，主動和師傅交流。
织梦好，好织梦
在羅迦老師的帶教下，咱們制定師徒結對計劃如下： 织梦好，好织梦
1、帶著教學實際中需要解決的問題，或根據自我專業發展的需要或就自我面臨的業務問題，有選取地與師徒進行交流；
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