參考一：
活動主題： copyright dedecms
樹立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。
活動目的： copyright dedecms
透過班隊活動，使學生樹立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。讓學生懂得節約水從點滴做起，從我做起，從此刻做起。使學生掌握一些節水的方法。 copyright dedecms
活動準備： copyright dedecms
學生前期信息調查準備 内容来自dedecms
1、思考下列問題，提出自我的見解 copyright dedecms
（1）在日常生活中，咱們身邊有浪費水的現象嗎？
本文来自织梦
（2）結合自我的實際，咱們生活中克服哪些不良行為，能夠到達節約用水的目的？ 内容来自dedecms
（3）在咱們周圍，水資源保護的狀況好嗎？你認為哪些行為會使水質受到不良影響？ 本文来自织梦
（4）例舉具體措施或歸納一些節水的小竅門。 织梦内容管理系统
2、查閱相關網站，從網上獲取相關信息，結合自我的觀點，對這些信息進行加工，證明自我的觀點是正確的或措施是可實施的。
dedecms.com
3、以小組為單位，將自我的領悟成果制作成PPT演示文稿或制作小報，供課堂交流用。
參考二：
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小學主題班會活動記錄 织梦好，好织梦
“做個守紀律的學生”主題班會教案一。活動目標：1。使學生瞭解守紀律的重要；2。讓學生瞭解遵守秩序和規則的好處；3。培養學生自覺自律的態度；4。讓學生知道作為一個公民的義務和職責。二．課前準備：1。黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生；2。對班會的節目要適當排練；三．活動資料：(一)會題引入。（二）小品表演：課間休息（見附表）2組織討論：從這個小品中，你懂得瞭什麼？生活中還有那些違紀現象？（三）。領悟東升學校《學生紀律十條》（四）。辯論比賽：1。題目：學校應廢除所有校規？竟究廢除瞭所有校規好不好呢？如果沒校規會怎樣呢？有校規又有什麼好處呢？會不會好象我這樣，上學都輕簡單松呢？2。準備和討論：A。老師在班內選取四至五位學生作為評判；B。老師將餘下學生分為正反兩方，再在兩方裡分成數個小組；C。老師分別為正反兩方選出組長。d。學生就著自我的立場，進行討論與答辯。3．行為反思：A。正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果；B。正反雙方組長作歸納；C。評判選出勝方；D。勝方每人給予精神鼓勵。3。透過辯論，你明白瞭什麼？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班狀況能夠有所不一樣。（五）建立個人行為記錄表（一周內記錄）各位同學，試將你每日在校內及
织梦好，好织梦
校外的行為（也可根據《東升學校紀律十條》來），分別填入下列的表中，並為自我的行為作出評分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！
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參考三：
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