談話最後告一段落，問瞭問孩子的想法和感受，孩子說，這段時刻他挺高興的，正因他真的感受到瞭進步的味道。
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看著孩子快樂的笑容，母親說：“老師，這天孩子能說出這番話，還真要感謝您瞭。”我說：“怎樣就感謝我瞭。”他母親說：“不知您還記不記得開學那會在班上說的那番話。”我想瞭想沒有做聲。他母親之後說：“這孩子，開學第一個星期回來就有變化，我沒敢問，但是到瞭晚上，他倒耐不住瞭，主動找我說，母親，我們這個班主任可好瞭：她不像從前的老師那樣，一進班就給我們定規則，提要求，講道理，而是給我們講瞭很多生動的故事，有的是真實的，有的是傳說，有的是她的親身經歷，那節課雖然講的都是故事，但是我們卻比平常的收獲都要大，正因每一個故事我們都聽的個性認真。個性是講到您第一次帶三年級的時候居然一下子瘦瞭十幾斤，還說您堅信您的學生都是聽話懂事的，不管成績好的還是成績差的都會心疼自己的老師，這讓那些平常不太尊敬老師的學生一下子都緊張起來瞭，明白瞭，做學生就是就應尊敬老師，尊敬父母。她常常還會不動聲色地提醒我，讓我坐端正瞭聽課。”……
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之後的談話，大都是對我的感激瞭。其實我這次去傢訪的目的主要是想透過匯報孩子近期的進步來激勵他一下，就在母親高興的時候，我想開口給孩子提提要求，可還沒有等我開口，孩子倒先說瞭，他說：“老師，我知道您這天來瞭目的，您是想讓我加強英語科的學習，爭取讓成績有較大進步。”我一聽，就問他：“你怎樣知道的呀？”他說：“在班上您不常常鼓勵我們要有信心將薄弱科目趕上來嗎？”聽孩子這麼一說，我還說什麼呢，什麼也不必說瞭。隻有不住的點頭瞭……(口號)
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當天，他和傢長硬是留我吃飯，但是我沒有，登上自開車回瞭學校。 dedecms.com
孩子之後的學習狀態可想而知，更可貴的是他學會瞭學習，學會瞭自信。 copyright dedecms
透過一段時刻的走訪，我收效很大，至少孩子們知道瞭，老師和傢長對他們都是有期望的，都會給他們機會，讓他們去發奮，去發揮。 织梦好，好织梦
總之，傢訪工作是班主任工作中不可缺少的一種教育方式。十一年來，我盡管在這一方面一向都在發奮探索，取得瞭必須成績，但我深知：傢訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。我願虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻，讓更多的孩子在我給的機會的天空下不斷進步，快樂成長。 织梦内容管理系统
參考二：
班級：大一班 copyright dedecms
傢訪時刻 织梦好，好织梦
11月 织梦好，好织梦
傢訪對象 织梦内容管理系统
殷倩怡(鄙視)
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