二、工作目標：
圍繞學校工作目標，以全面實施素質教育為中心，以學校大力推進課堂教學實效為契機，引導教師深入學習十八大精神和不斷學習教育教學理論，認真開展《學科教學中用心心理品質的研究》的課題研究工作，不斷提高組內教師的教科研潛質。並把學習與研究、教研與培訓、課題研究與課堂教學結合起來，讓研究真正為教學服務，不斷提高教育教學質量。
三、具體工作：
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1、加強學習反思，營造學習型教研組 copyright dedecms
學習是充滿思想的勞動，真正好處上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每一個教師都就應自覺地將學習視作自我職業性命的第一需求，透過學習提高專業潛質和教育教學水平。 dedecms.com
今年是貫徹落實十八大精神的關鍵一年，首先要加強全組教師對十八大精神和社會主義核心價值資料的學習，透過學習提高全組教師的思想政治覺悟。 dedecms.com
其次，要繼續加強對xx版新課標的學習，雖然該版新課標已經出臺一年多瞭，但此刻政治和歷史兩個學科還處於“新課標老教材”的狀況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導教育教學工作。地理學科已經使用新教材一個學期瞭，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領悟和反思。 dedecms.com
加強對學科理論的學習，個性是要引領組內老師加強對學科專業雜志，如：《思想政治教學教學》、《中學政治教學參考（初中版）》、《中學歷史教學參考》、《中學地理教學參考》、《中學政史地》等學科權威雜志的閱讀、研討和反思，以提高組內教師的專業水平。 dedecms.com
加強對教育教學理論書籍的學習，並能結合自我的教育教學體會撰寫讀書心得或教育教學論文，在深入學習、勇於實踐和不斷反思的過程中結出自我的思維碩果。
2、狠抓常規管理，打造規范型教研組 copyright dedecms
嚴格執行課程計劃，自覺按課表上課，有特殊狀況報批，不私自調課。組內教師人人都要認真備課，認真做好作業的佈置與批改及註重作業批改後的反饋工作，並講求實效，把作業批改作為教學質量反饋的重要途徑，促進學生潛質的提升。 本文来自织梦
加強備課組建設，備課組是教師教學研究的主陣地，各備課組根據學校教學工作計劃和教研組工作計劃，擬定切實可行的備課組工作計劃並嚴格按照工作計劃開展備課組活動。備課組活動做到定時刻、定資料（學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進行教法和學法的探討等）、定好主題和中心發言人。備課組長要加強對組內教師備課，上課，作業批改等常規狀況的檢查、反饋與及時整改。
3、常抓學科教研，組建研究型教研組
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