參考活動記錄一： 织梦好，好织梦
地點：多媒體教室 本文来自织梦
活動主題：簡約化數學課堂教學 织梦内容管理系统
參加人員:校長及全體數學教師
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活動過程： copyright dedecms
一、以年級為單位領悟江蘇省特級教師許衛兵老師的《簡約：數學課堂的理性回歸》，並結合自我的教學實際進行討論。
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二、中心發言：（六年級組）
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周利榮：在咱們的數學課堂中，總感覺40分鐘的教學時刻不夠用，有時安排的一節課資料甚至需要兩節課才能上完。教師教得太辛苦瞭，學生學的也很累。在這樣的狀況下，如何實現“低投入，高產出”，建立出有效、高質的數學課堂？這天咱們就來討論這個問題。 copyright dedecms
三、交流分析： 织梦好，好织梦
環節——簡化自然（一、二年級組）
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吳少華：咱們組經過討論認為，簡約化的數學課堂就應是過程簡潔、思路清晰的，扣緊“主線”展開，層層向前推進，清新，自然，有“娓娓道來”的感覺。(清晨問候語)
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就以此次仙桃代表到武漢參加省第十屆小學數學優質課競賽的課題《兩位數加一位數和整十數》來說。咱們認為以下的教學流程比較適宜。 copyright dedecms
?1。復習鋪墊（復習口算及說算法，引入加減法） dedecms.com
2。探索兩位數加一位數（研究算法、算理） 织梦内容管理系统
3。自學兩位數加整十數（遷移兩位數加一位數的領悟思路，自主探討兩位數加整十數） 织梦好，好织梦
4。鞏固練習（註重趣味，綜合應用，適度開放、拔高） 本文来自织梦
5。反思小結（關註體驗，反思學法） dedecms.com
設計這樣五步的教學流程，使得整個的教學思路簡潔明朗，每一環節的教學任務精當明晰。
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目標——簡潔明瞭（三年級組） 本文来自织梦
李淑榮：以前我總是認為備課時寫上教學目標僅僅是個形式，因而擬定的目標往往不切實際、空話連篇。透過此次領悟我明白瞭，教學目標既是教師規劃課堂教學全程的起點，也是反思教學效果的基準。教學目標的擬定就應“簡潔明瞭、實實在在、易於達成、便於反饋”。 copyright dedecms
教學“年、月、日”時，咱們擬定瞭如下的教學目標：(情話大全浪漫情話)
1。以瞭解每個月的天數為載體，透過手勢演示等方式，到達識記每月天數的目標。 织梦内容管理系统
2。以計算全年的天數為載體，透過自主嘗試、全班交流的方式，到達算法多樣化基礎上的合理優化的目標。
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3。以大月、小月、平月的區分為載體，透過觀察、比較、分析的方式，到達滲透分類思想的目標。
4。以明白二月份的特殊性為載體，透過自然常識、歷史資料說的方式，到達傳播數學文化的目標。 内容来自dedecms
這樣既關註瞭目標的全面性又關註瞭目標的達成性，咱們嘗試用“以（）為載體，透過（）方式，到達（）目標”的形式來撰寫教學目標，使每1條目標都實在、具體、明晰，利教、利學、利評。以上就是咱們組的領悟心得。
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