學生回答，教師小結：市長陳毅深夜去拜訪老化學傢齊仰之，齊仰之從開始拒絕接待到請陳毅進屋願意交談，再到秉燭夜談、理解聘請，兩人之間矛盾沖突的產生、發展、激化和解決、層次線索清楚，充滿戲劇性。 copyright dedecms
這場戲的矛盾沖突線索（矛盾發生、發展、激化和解決的過程）是：打電話、按電鈴，夜訪被拒（發生）--進門後限制談話時刻，大談"化學"（發展）--破例延時長談，化學傢起瞭"化學變化"（高潮）--委以重任，秉燭夜談（結局）。②分析人物性格特征。
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全劇主要塑造陳毅這一人物形象，透過對陳毅的工作、活動、日常生活片斷的描述，透過他與各種各樣的人物關聯以及發生的矛盾沖突，多側面的展示瞭陳毅鮮明的性格特征和高尚的思想品格，塑造出瞭無產階級革命傢陳毅的藝術形象，歌頌瞭共產黨人的高貴品質和優良的思想作風。(勵志小故事)
課文這場戲，寫陳毅市長為瞭恢復、發展生產，解決國產西藥的問題，抵制帝國主義的封鎖，深夜訪問化學傢齊仰之，說服齊改變看法，理解人民政府的聘請，出來工作。
齊仰之是一位愛國的老化學傢，政治觀念淡薄、性格固執、清高，專心研究化學，深居簡出。 内容来自dedecms
這場戲成功地塑造瞭陳毅和齊仰之這兩個藝術形象。
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③分析人物個性化的語言。
話劇是以對話和動作為主要表現手段。在話劇中，故事情節的發展、人物形象的塑造以及作品的思想傾向等等，主要依靠人物的語言和動作來表現。因此，優秀的劇作，人物的語言就應是高度個性化的，這樣才能充分揭示人物的性格特征、身份教養和思想作風。 织梦内容管理系统
課文中，人物語言的個性化是其重要的藝術特點。作者在成功塑造陳毅和齊仰之的形象中，個性化的語言起瞭重要作用。陳毅是一個野戰軍司令員（元帥）、無產階級革命傢、詩人，他的語言機敏、生動、風趣、幽默、深邃，談話中常夾些方言和文言，既不失共產黨高級領導人的身份，又給人以誠懇、親切之感，反映出他的高深修養，顯示瞭他豪爽、直率、堅定、潑辣，富於雄辯的性格特征。
例如：陳毅親自下請帖請齊仰之參加政府召開的會遭拒後，一天深夜到齊府去拜訪，第一次按門鈴被拒之門外，又吃瞭閉門羹，這時陳說"我就不堅信，偌大一個上海我都進得來，這小小一扇門我就進不去？！"這是個性化的人物語言，表現瞭堅定的性格和倔強的脾氣，貼合陳老總性格特征。陳再次按門鈴，齊看到後說："又是你！"陳說："對頭！"齊又問他"究竟是幹什麼的？"陳說："我倒是幹大事的。鄙人是上海市的父母官，本市的市長。"這答話，豪爽、風趣中帶點滑稽，貼合陳毅的性格特征和身份。
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