有瞭良好的思想品質，教育學生是不難的。但是，班上的後進生要麼性格古怪，要麼學習較差。他們要取得成績，往往要多下幾倍的功夫。我用八個字來對待他們：帶著“四心”，真誠以待。“四心”就是愛心、細心、耐心、誠心，這就是做好他們工作的基礎。帶著一顆愛心去工作，能夠讓他們覺得你是真心地關心他們，能夠縮短師生的距離，他們犯瞭什麼錯誤，也就容易理解你的教育，很快加以改正。這種愛，有對學生思想構成、學習知識的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。例如97學年度的陳偉傑同學，父母離異瞭，隨父生活，而父親又忙於工作，無暇顧及其生活。他在失去父母的關愛後，就自暴自棄，喜愛在外遊蕩。為瞭讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對他生活上問寒問暖，請他到宿舍來玩耍、吃飯；送給學習用品、生活用品；學習上耐心輔導、誠心激勵。經過一年的教育，他的生活態度用心瞭，學習成績進步瞭，傢人和老師都說他前後判若兩人，真是天壤之別。 织梦好，好织梦
教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀察，及時反饋學生的變化，坦誠地和學生交談，學生必須會理解並被感化的。 本文来自织梦
三、嚴格遵守制度，措施靈活得當。
“嚴是愛，松是害”，我除瞭要求學生嚴格遵守學校制度外，還制定瞭獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度、禮貌團結制度等，師生共同遵守。同時在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動。從群眾活動、班級榮譽等方面，激發學生與別班比賽，互相競爭；在班內對學生個人和小組定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點，增強警惕性和進取心。根據班級實際，措施靈活實用，獎懲得當到位，有章可循，有法可依，人人平等對待，大傢心服口服，風氣自然構成。 内容来自dedecms
四、加強傢長聯系，提高教育成效。
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對學生進行傢訪，密切與傢長聯系，瞭解學生的傢庭環境和在校外的狀況，定期向傢長反映在校表現，互相交流，統一觀點。我也用心參與建立學校、傢庭、社會三結合的網絡工作，耐心幫忙傢長提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。
“一分耕耘，一分收獲”，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵。在1997學年、1999學年、XX學年、XX學年、XX學年都被評為“清潔班級”；在XX學年和XX學年的學習、清潔、體育、班風四項總評中成績優秀，被評為“先進群眾”。出處:www.binzz.com,轉載請保留。
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“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的職責，成績屬於過去，未來才屬於自己，在以後的工作中我會更加發奮，爭取再創佳績！
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