篇2：
個人德育工作總結 内容来自dedecms
加強德育教育培養四有新人
——德育先進申報材料
织梦好，好织梦
我2000年師范畢業參加工作，投身教育工作八年來，始終發奮實踐“三個代表”重要思想，忠誠於人民的教育事業。多年來，憑借紮實的專業知識、廣博的學科知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、高尚的師德修養、精湛的教學藝術和默默奉獻的孺子牛精神，贏得瞭學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。 织梦内容管理系统
一、德育為首，強化管理，創新思路
多年來的教學讓我認識到“教育大計，德育為本”。我認為學校的一切教育都以轉變學生的思想和培養良好品行為根本。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學生來講，培養他們良好的思想品德是第一重要的。不管什麼樣的學生，解決他(她)的思想問題最關鍵，教育引導他(她)提高認識，提高覺悟，要放在第一。然後是培養良好的習慣，養成優良的品德。老師首先就是對學生“傳道”，作好和完成“傳道”這個第一的任務。因此我逐步提出瞭“小學生學習生活日常要求”，力爭透過一系列的日常要求進一步規范學生的言行。同時我班設立衛生、禮貌監督崗，做到有問題及時記錄、提醒，在實踐中讓學生養成認真負責的習慣。如：①每一天早上衛生區的打掃要提前十分鐘，人人到崗;②班級工作實行小隊輪值制，看誰做得好;③黑板報要定期更換，各人有分工;④根據需要設置課代表、衛生員等。如此一來，營造瞭一個禮貌、和諧的校園氛圍。同時，我也註意到教師是學生精神成長的引路人。因而我大力宣傳德育工作的重要性，團結和調動其它教職工們來一齊抓好德育工作。我在教育教學中，時時把育人放在首位，教學生做人最重要。教育教學中的一切工作都應當圍繞學生的健康成長來開展，圍繞學生的思想品德教育來開展。對於學生來說
“德育不好，可能是危險品;智育不好，可能是次品;體育不好，可能是廢品”。最關鍵的就是要抓好德育，發奮加強未成年人思想道德建設，培養青少年良好品行。我牢固樹立“德育為首，五育並舉的觀念，在自己的教育教學工作中切實認真實施對學生的思想品德教育培養，高度重視德育工作。另外還利用各種機會、各種途徑，組織開展很多有益的活動，用心對學生實施德育教育，有力地促進瞭學生良好品德的養成。
二、在課堂教學中進行思想品德教育(路遙知馬力) 织梦内容管理系统
1、情感陶冶 dedecms.com
情感是人對客觀事物的態度體驗，情感的產生建立在認識過程的基礎上而又反過來作用於認識過程，課文是思想信息的載體，用不一樣方式抒發作者的思想感情，引導學生披文以入情，深切感受作品情感的脈搏，從而引起思想共鳴，陶冶情操，培養良好的情感品質。
最火爆點擊排行