篇4：
高一英語教學總結 本文来自织梦
時刻過得飛快，一個學期又過去瞭。由於文理分班，本學期我擔當高一一班及高一二班兩個理科班的英語教學工作。由於教學經驗淺，剛剛接觸教學工作僅一年，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向學校老教師學習，學到瞭很多寶貴的經驗，也認識到瞭自己的不足。以下是我在本學期的教學狀況。 内容来自dedecms
首先，對於我較上學期改變較大的是文理分科的影響。由於有些班級有拆，有些班級沒有拆，造成瞭我所任教的兩個班，有一個班的大部分學生是我之前的學生，而另外一個班對我來說幾乎都是陌生的面孔，而理科班男生多的這一特點使得我的教學工作在前面一段時刻遇到瞭極大的沖擊。該怎樣去使這些新面孔適應我的教學並喜愛我的教學，該怎樣讓這些視英語為敵的男生盡可能多地去學習並喜愛英語，這是我這學期一開始遇到的最大問題。我一向在尋找方法，尋找磨合點，也許這是對一個新教師的考驗，也許逆境中才能成長，我堅信，隻要我認認真真備好課，不去忽略任何一個學生，用真摯的心去對待每一個學生，讓學英語變成一件快樂的事情，一切問題都會解決的。 本文来自织梦
其次，要上好一堂課很重要的是要充分認真的備好課。上好課難，備好課更難。因此，本學期，我在備課時發奮做到認真鉆研教材，認真學習課標，瞭解教材的結構，重點與難點，自如應用知識邏輯，並能好好地利用我們的教輔，英語周報。同時，瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。在備課時用心向其他老師“取經”。備好課之後，組織展開教學活動也十分重要，在每一次的教學中，我都註意盡可能把原本枯燥的知識點生動化，為學生營造一種自然簡單的課堂氣氛。並且每一周會適當給學生聽一些英文歌曲，鼓勵學生把歌詞翻譯成中文，在這種場景下，學生往往更樂意主動地去學習英語。 织梦内容管理系统
英語是一種語言。困此，在課堂之外，多讀，多聽，多練是十分必要的。為此，每一次的早讀，我堅持瞭解早讀狀況，發現問題及時糾正。課後把聽寫但是關的學生留下來輔導，讓學生及時的消化，作業問題也及時解決，及時講清楚。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的潛質。另外，為瞭提高英語聽力，我堅持讓每個班的學生利用課外時刻每周至少聽一次英語周報聽力。 内容来自dedecms
最後，在發奮上好課之餘，為瞭不斷提高自身水平及業務潛質。我參加瞭本學期學校組織的青年職業技能比賽並獲得瞭二等獎，另外，我用心參加各種講座，本學期參加瞭在毓英中學舉辦的新課程背景下的高考命題調研會及透過網絡學習瞭新課改教材專業發展思考，還報名參加瞭10年度中小學教師全員遠程繼續教育培訓。不斷給自己“充電”，以適應時代發展對於教師職業技能的要求。
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