在作業批改方面，我們透過檢查發現老師們個性是低年級教師隻是註重對學生配套資料上的批改，而對作業本上的作業註重程度不夠，於是我們及時召開教師會糾正瞭這種不良現象。 本文来自织梦
在考試方面實行檢測分析制度，每次質量檢測後，老師們都要寫出質量分析報告，以便學校及時掌握教師的教學效果，瞭解學生的學習狀況，有針對性的提出改善意見，並要求每位老師實行考百分活動。
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四、加強常規管理工作，培養學生良好習慣。 本文来自织梦
2010年德育工作的思路，堅持以養成教育培養學生良好行為習慣為抓手，透過精細化管理促學生行為習慣養成。在學習盤錦管理經驗的基礎上，實行“日清周結，全員管理”方法，大大提高瞭管理效率。(關心的話)
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盡管我校的“日清周結”工作還不夠完善，但透過實施，確實增強瞭師生的職責意識、增加瞭師生之間相互學習的機會，從細節上規范瞭學校的管理，激發瞭師生的主人翁意識，細化管理流程，豐富瞭管理內涵。做到瞭學校事事有人管，人人有事幹，人人會幹事，班級事務承包到人，各負其責。同時還透過班隊會、每周的升旗及重大節假日，對學生進行愛國主義教育、群眾主義教育、理想教育和革命傳統教育，增強學生群眾主義意識、社會職責感，幫忙學生樹立正確的榮辱觀。 织梦好，好织梦
xx同學在2010年xx縣中小學“輝煌六十年”讀書教育活動中榮獲優秀獎。xx老師撰寫的《小學生綜合素質評價應註意的幾個問題》獲市級三等獎，xx老師被評為2010年xx縣教學能手，xxx老師被評為2010年xx鎮師德標兵。
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用心開展國學經典進校園活動。制定活動方案，多次打印並下發學習材料，如：《我為什麼要學習中華傳統優秀文化並推廣和弘揚，<弟子規>講座、》《學弟子規---加強自身修養》等等。鼓勵全體師生背誦《弟子規》，明白其內涵，並以此作為自己的做人準則。舉行瞭橋城鋪完小《弟子規》誦讀演講比賽活動。王香梅、柳滿雖老師參加瞭鎮組織的《國學經典進校園--弟子規演講比賽》活動並獲獎。
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五、開展大課間操，強健師生體魄。 copyright dedecms
強健的體魄是人生最大的財富，我們緊緊抓住學習盤錦的契機，充分利用大課間操活動，提高師生的身體素質，構成瞭校長親自抓，老師們用心參與，學生們熱情高漲的大課間操氛圍，同時根據各年級的年齡特點，用跳繩、打沙包等活動，豐富課間十分鐘。
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六、建立平安校園
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我校不斷強化校園秩序管理，建立平安校園，制定並實施瞭《橋城鋪完小安全管理辦法》和《學生安全管理制度》，實行校園安全職責制。為瞭保證學校正常的教育教學秩序，維護學生和幼兒的安全，我校每年寒暑假都下發《致學生傢長的一封信》，既密切瞭傢校聯系，又促進瞭學校工作的順利開展。為瞭增長師生們的安全知識，增強安全意識和應對安全事故的應變潛質，利用櫥窗、主題班會等對學生進行安全教育，組織防火、防震演練，防患於未然。項目校開工後，和工程隊及時聯系溝通，安裝隔離墻，書寫警示標語，對學生進行安全教育，提醒學生註意安全，遠離施工現場。
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