總之，課堂是咱們教學的主陣地，更是現今咱們課改的主陣地，務必切實的提高教育教學效率。影響課堂效率的因素很多，咱們隻有理性地認識咱們的課堂教學，客觀地應對咱們的課堂教學存在的問題，才能不斷改善咱們的課堂教學。提高課堂教學效率的方法有很多，除瞭課前的預習準備、不斷改善課堂結構和教學方法、營造和諧教學氛圍外，還有很多很多需要咱們去不斷思考與實踐。咱們遇到的困難也會不少，碰到的問題也會很多，把追求課堂教學的高效益作為自我生命孜孜不倦的追求。隻要咱們應對問題和困難，冷靜思考，勇於實踐，善於歸納，終會取得高效課堂教學改革的成功。 内容来自dedecms
參考體會七： copyright dedecms
高效課堂心得體會：我到集賢苑小學聽瞭高效課堂觀摩課，聽後感受很深。我認為要提高課堂效率主要從三個方面入手： dedecms.com
一、要想課堂變得高效，教師必須要對學生有普遍的關註。
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1、要經常用目光或微笑與學生交流，這是實現普遍關註的前提。要讓所有的學生都能從你的微笑和目光中看到一種關註，感受到一種溫暖，獲得一種支持。
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2、用欣賞、誇獎的手段來體現你的關註。 本文来自织梦
對學生的欣賞、誇獎、鼓勵往往表達一種用心的心理暗示?老師器重我。要把他們每一點的用心性、每一點的領悟熱情保護起來，讓它生長起來，壯大起來。
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3、用提問或允許回答問題來表達你的關註。
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不經意的允許能滿足學生的被認可感，滿足學生被承認的需要。 织梦好，好织梦
4、用“中斷定勢”的形式表現你的關註。 dedecms.com
當學生表現得沒有用心性，否認自我的成績的時候，教師用“中斷定勢”的方法打斷其對自我的消極認識來表現對學生的認同。要讓每一個學生都感到自我的重要，讓每一個學生都不再產生自我貶低，自我矮化的想法和行為。 本文来自织梦
二、要想課堂變得高效，教師對課堂必須要有創新。 dedecms.com
1、啟發激趣，讓課堂變得生動活潑。 织梦内容管理系统
興趣是構成學生領悟動機中最為活潑、最為現實的成分。有瞭興趣，還會萌發創新意識，而在創新過程中產生的無窮無盡的興趣，又再次促進創新。興趣越大，領悟的效率就越高。
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2、質疑交流，讓課堂變得有理搞笑。
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教師要透過讓學生自我提問來組織教學，引導學生用心參與、主動探索、為他們創設動腦、動口、動手、釋疑解難的機會，透過師生平等交流，培養獨立思考，解決實際問題的潛質，從而發揮學生的主體作用。讓學生感覺領悟是講理的心智活動而不是硬“灌”。學生由被動的理解變為主動要學，領悟的效果肯定也會提高。 织梦内容管理系统
3、提倡“合作”，讓課堂變得融洽愉悅。
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