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坐井觀天教學設計(6)

  重點:讀懂課文,明白資料。難點:明白寓意。 dedecms.com

  三、教具:教學軟件、頭飾。 dedecms.com

  四、教學過程:

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  第一課時 织梦好,好织梦

  一、初讀課文,整體感知。 dedecms.com

  二、自學生字,檢查指導。

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  三、教給方法,領悟1―3自然段。

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  第二課時 dedecms.com

  一、復習上節課教給學生讀―畫―議的領悟方法,用同樣的領悟方法領悟4―7自然段,也就是小鳥和青蛙的第二和第三次對話。

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  二、讀讀課文,質疑問難。 dedecms.com

  自讀課文,勾畫出不懂的問題和弄不明白的詞語,提出解決。

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  三、精讀課文,引導釋疑。 本文来自织梦

  1、聯系生活實際,明白“大話”。 dedecms.com

  2、聯系句子和上下文、放課件明白“無邊無際”。

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  3、用“無邊無際”練習說話。

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  4、指名讀第三次對話,明白青蛙和小鳥的笑有什麼不一樣。 织梦好,好织梦

  5、比較句子。

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  四、帶問題讀,明白寓意。

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  1、它倆誰說得對?替它倆找找原因,引出寓意。 织梦好,好织梦

  2、結合自身談想法,進一步受到教育。 内容来自dedecms

  五、品讀課文,主角體驗。 本文来自织梦

  1、同桌分主角朗讀,爭論天有多大。 织梦内容管理系统

  2、指名表演。

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  六、展開想象,青蛙跳出井口會看到什麼?

织梦好,好织梦

  把你想到的說出來或畫出來。

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  附:板書設計 copyright dedecms

  12、坐井觀天 copyright dedecms

  小鳥(圖)無邊無際

织梦好,好织梦

  天有多大?

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  青蛙(圖)像井口大 织梦好,好织梦