9、實施推門聽課制度，聽課同時檢查組員教師的備課狀況，學生習慣、作業狀況等。還要做好抽測、期中期末考的備考、復習和質量分析工作。
织梦好，好织梦
10、堅持“健康第一”的思想，關註學生的身心健康，把“輕負擔”、“高質量”兩方面同時作為教師教學工作評價的重要依據。
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（二）、加強學科“高效課堂”的研究，致力構築“理想課堂”
倡導語文組人人參與《關於利用網絡開展農村初中語文學科有效教研的研究》的教研，透過教研活動促進教師的反思，促進專業成長。
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1、認真落實教師個人的二次備課工作，教師要根據課程標準、教材資料以及班級教學實際，分析學情，調整好教學方案，並寫出每個課時的調整後的簡要教學思路和流程，在備課過程中，要把教師自我“課前做練習”（課本內練習題、省編作業本、四清檢測題）作為備課的一個重要環節。
2、發奮提高學科教研組的工作實效，在教學教研過程中落實教師專業發展的同伴互助，規范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化，有效增強教師開展自主教研的內驅力和專業素養，發奮構築“理想課堂”。 内容来自dedecms
（1）2010學年將以網絡教研為主要方式，以如何構築“高效課堂”為總的研究重點，以20％學生課內對知識的掌握程度作為課堂教學效果的重要檢測對象。所有需參加教研活動的教師，務必提前開展鉆研教材、設計教案等活動，在此基礎上參加聽課交流活動，比較各種教學思路的優缺點，探索提高課堂有效性的相關策略，具體教研工作安排另行安排。 内容来自dedecms
（2）沒有被安排在校級教研活動中開課的教師，安排在教研組內開設構築“高效課堂”教學研究課，本學期要求做到人人開課。 dedecms.com
（3）同年級同學科教師之間要加強“同課異構”式交流研討活動和相互聽課活動。同年級同學科教師之間務必經常性地開展課堂教學設計的交流探討活動，每月到同年級、同學科教師處聽課不少於一次。 内容来自dedecms
（4）發奮提高“校外教研”活動的領悟效果。每位有機會外出教研領悟的教師在回校後都要在組內或者校內開設一節匯報課，向教導處上交領悟體會，說明在外出教研領悟過程中學到瞭什麼，什麼樣的做法能夠使咱們“引為已用”等。
3、青年教師用心參與校青年教師讀書會活動。
4、切實開展利用網絡開展農村初中語文學科有效教研的實效性課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學校的教學教研工作服務，為教師的專業成長服務。 织梦内容管理系统
（三）、拓寬教師專業培養的渠道，打造水平過硬的師資隊伍
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