6、引導學生從觀察身邊的物質開始，研究觀察物質之間相互混合、溶解的現象;鼓勵學生對觀察研究活動中觀察到的各種現象、結果進行想像並作出自己的解釋;激勵學生在課外獨立進行一些物質之間的溶解和不溶解的觀察活動，以及對飽和溶液的分析、結晶過程的觀察活動。在活動過程中培養他們細致的觀察習慣和態度，滲透科學的思想和方法，引導他們科學地進行觀察和實驗，讓他們體驗到科學探究的樂趣，並不斷持續和發展他們探究周圍事物的舉和愛好。 dedecms.com
四、改善教學的具體措施 本文来自织梦
1、運用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。
2、認真鉆研教材、重視對學生典型科學探究活動的設計，認真做好課前準備工作。運用多種評價手段，以激勵學生的探究興趣。 织梦内容管理系统
3、鼓勵學生大膽猜想，對一個問題的結果作多種假設和預測。教育學生在著手解決問題前先思考行動計劃，包括制定步驟、選取方法和設想安全措施。
织梦内容管理系统
4、註意搜集第一手資料，教會學生觀察、測量、實驗、記錄、統計與做統計圖表等方法。(太宰治) 织梦好，好织梦
5、組織好探究後期的研討，引導學生認真傾聽別人的意見。註意指導學生自己得出結論，教師不好把自己的意見強加給學生。
内容来自dedecms
6、充分運用教具、掛圖、音像教材進行直觀教學，尤其要組織好每一個觀察認識活動，讓學生去親身經歷、體驗每一個活動。
7、發揮學科知識與生活實際有著廣泛而又密切聯系的特點。註意引導學生運用知識解決問題，尤其重視解決那些與學生關聯密切的實際問題，從中讓學生體會學習科學的價值。
本文来自织梦
五、教學進度表 copyright dedecms
周次教學資料 内容来自dedecms
1、混合身邊的物質(一) copyright dedecms
2、混合身邊的物質(二) 本文来自织梦
3、分離混合物
织梦内容管理系统
4、研究土壤
织梦内容管理系统
5、瞭解空氣
6、被壓縮的空氣、流動的空氣
7、空氣和我們的生活、單元評價
8、種子變成芽 copyright dedecms
9、芽長成苗、開花瞭!結果瞭
10、果實和種子、單元三評價 织梦好，好织梦
11、迎接蠶寶寶的誕生、可愛的蠶寶寶
本文来自织梦
12、蠶寶寶變瞭新模樣、蠶的生命周期(講誠信的名言) copyright dedecms
13、單元4評價
内容来自dedecms
14、物體在水中是沉還是浮、改變物體在水中的沉浮
15、馬鈴薯在水中是沉還是浮、造一艘小船
copyright dedecms
16、冷水與熱水
17、熱脹冷縮 dedecms.com
18、溫度和溫度計 copyright dedecms
19、測量物體的溫度 dedecms.com
20、單元6評價 内容来自dedecms
21、學期總結 dedecms.com
參考小學三年級科學教學計劃二：
小學三年級科學教學計劃 dedecms.com
1、指導思想
以培養小學生科學素養為宗旨，用心倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的明白，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
最火爆點擊排行