篇1：
技校班主任工作總結 dedecms.com
班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生全面健康的發展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。今年，本人擔任09秋電子商務班的班主任。這個班級有必須的特殊性，總共是41名同學，隻有14名男生，其餘為女同學，個別學生管理難度之大。
我想從以下幾個方面來對一個多月來的班主任工作做一些總結。其一是如何扭轉學生的思想，並使之步入我們所期盼的軌道;其二是如何規范學生的行為，使之貼合我們的要求;最後是如何加強學習，使之能到達工作的目標。 本文来自织梦
一、如何扭轉學生的思想，並使之步入我們所期盼的軌道
作為中等職業技術類學校的學生，能夠說，在起點上是要比普通高中的學生差的。甚至說差的遠也但是分。那麼勢必需要我們透過教育的手段，端正學生的思想。
我們需要的是怎樣樣的學生?毫無疑問，首先是要有技術的，這是他們以後謀生的手段。其次一點的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質。至於說不打架，不鬥毆或者其他一些壞的習慣反而還次要瞭許多。我想一個認真學習技術，並且富有吃苦耐勞精神的人，不會把時刻和精力花在打架鬥毆這樣無聊的事情上吧。 copyright dedecms
作為班級的管理者，為瞭到達這個目的，最好的武器，就是德育積分。正是所謂的以德服人!接替該班級班主任之初我就跟學生說清楚。你們做的每一件事情，我都會登記清楚。我那裡有一本筆記本，學生每一天的狀況，做瞭什麼好事，犯瞭什麼錯誤，小到撿到鑰匙，衣服，大到違反校紀校規，我統統都有記載。每個人我還給準備瞭一頁，專門貼你的檢討和保證書。所有的這些，都會成為你操行和評語的參考。我告訴他們，好就是好，錯就是錯，男同學不能婆婆母親的，不求你們學會其他的，至少你們要學會怎樣去正確應對自己的錯誤。有個好的態度。 织梦好，好织梦
這麼辦瞭以後，個人感覺還是有效果的，就說義務勞動的幾次，學生很用心很主動，從來沒有過怨言。哪怕是他們沖著德育積分來的，但至少他們是肯做的，或者說至少他們做瞭，那麼這就是我們期望的，學生充分重視瞭德育積分，有什麼不好呢! copyright dedecms
二、如何規范學生的行為，使之貼合我們的要求
再一個就是學生的行為。雖然我們的期望是學生遵章守紀，刻苦學習。但是事實的表現確實不會跟我們的想法完全一致。總有那麼些人會正因這樣那樣的事情打打擦邊球。這天曠瞭一節課瞭，明天宿舍起爭執瞭，後天又怎樣怎樣瞭。很是熱鬧。 copyright dedecms
好多書上教導我們說“以德抱怨”，這句話是孔子說的，但是還有下半句“以德報怨，何以報德?以直報怨，以德報德!”孔子說的很明白瞭，不需要你以德報怨，你用正確的態度對待“怨”就能夠瞭，需要用“德”來“報”的是“德”。我們的學生，你指望他“以德報怨”那更是不可能瞭。我隻要求他們，碰到所謂的“怨”采取合理的手段，比如說告訴老師，或者讓班委調解都能夠，但不能沖動。(怨天尤人)
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