1、樹立榜樣，在本期中，我將針對學生的學習潛質較低這一實際狀況，采取以閱讀使其進步的方法，加強對學生的訓練，使學生學習潛質得到提高。
2、加強瞭與學生的思想交流，激發瞭其上進心，進而取得瞭較好的教育教學效果，提高學生的學習成績。 织梦内容管理系统
3、實行瞭“一對一”的幫忙措施，讓學習較好的學生幫忙學習較困難的學生，最終到達瞭共同進步的教育目的。 内容来自dedecms
4、采用瞭分層次管理的方法，把班上的學生根據不一樣的愛好和習慣，分成瞭不一樣的小組，重點分類輔導和發展其特長，做到瞭因材施教。
(四)、用心開展豐富的文體活動 dedecms.com
1、透過學校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學們端正瞭思想，明白瞭少先隊員是中國共產黨的少年先鋒隊組織，是黨的強大後備生力軍。 dedecms.com
2、培養瞭他們的綜合潛質，培養愛國、愛黨、愛群眾的思想素質，處處樹立先鋒模范作用。
3、在開展少先隊活動時，給同學講解瞭少先隊組織的優越性，個性是對於非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。 dedecms.com
4、本學期我班用心組織學生參加慶祝“六?一”活動，豐富瞭學生的課餘生活，增強的學生的參與意識，在活動中，學生敢於表現自己，用心投身於活動中，取得瞭較好的成績。
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5、學生思想端正，品德較好，我班在學校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛生評比)班級中，多次獲“優秀班級”稱號，增強瞭學生榮譽感，提高瞭學生學習用心性。 织梦内容管理系统
（五）差生轉化工作
關心、鼓勵差生，用好學生帶動差生。本班優生少，學困生多，為瞭能更好地輔導學困生，我實行“小老師”職責制，組織一帶一或一帶多的學習小組，及時表揚平時有進步的學生，包括做好事、上課認真聽講、發言用心、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的味道，感覺到同學們羨慕的眼光，以增強學習的自信心，正確地認識和評價自己。經常跟差生交流，讓他不經意間說出自己的想法和做法，這時候就能夠幫忙他，構成一點點壓力，好象老師在關註著他，他就會百倍的信心來完成自己的學習任務。
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（六）、做好傢訪工作。 内容来自dedecms
老師要教好學生，除瞭做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與傢長聯系，取得傢長協助，才能把學生教育好。平時我都註意做好這個工作，個性是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與傢長共同管教。
三、存在的不足： dedecms.com
我班的教育教學工作雖然取得瞭很好的成績，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以後的工作中，揚長避短，力爭把工作做得更好。
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